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關于備課

【作者:張教員,編號1126 點擊數:1422 更新時間:2017-04-08

  備課的經驗

1、備課時至少要對三套不同的教材來回比較,從而選擇確定一種較適合學生的教學內容和方法。70%左右要緊扣正在使用的教材,30%左右要縱橫滲透,綜合整合,作相關發揮。

2、在假期中把新學期的課完全備好,包括各次考試的題目,要有一個整體的備課框架,然后才上課。最好的教學策略是按照“整體→部分→整體”進行教學。(一定要有宏觀概念,學生很難建立,那便需要我們老師幫助學生。

3、備課要掌握教材的整體結構,要深入了解學生的現狀與需求。廣泛搜集相關資料,合理取舍講課的內容。只能講授學生可能懂的內容,不能講授學生無法理解的內容。(若學生能自主提出問題,那便是極好的狀態,必須要好好解答)

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