高中生物的學習方法

【作者：梁教員,編號2130 點擊數：1265 更新時間：2017-11-16】

1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。 　　

2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。

運用方案： 　　

1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。 　　

（1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。 　　

（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。 　　

（3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。 　　

2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。 把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

實驗整理以后跟概念聯系起來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因）正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。養成寫實驗觀察日記的習慣。以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。 

根據內容用不同方法記憶。 

（1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。把想起來的主題不管順序先隨便記下來。把中心主題寫在中間位置。按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。 　　

（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。 　　

（3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。 

不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。） 　

通過解題確認所學內容。 　　

（1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。 　　

（2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。 　　

（3）以基本題――中等難度題――難題的順序做題，理解內容。