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孩子如何才能成大器?父母要舍得“用孩子”

【來源:易教網 點擊數:750 更新時間:2018-07-16

一、敢于“用”孩子

“只知痛惜孩子,不舍得用孩子”,這是當今爸爸媽媽的愛的誤區。

實際上,愛孩子,就要舍得用孩子。一個人在被他人需求和為他人付出時,才能感受到自個的價值。

一個孩子被大人運用和需求時,才能感受到自個幼小的生命是多么偉大,進而感悟到一種深深的愛意,并且產生強烈的職責感。

有的爸爸媽媽把兒子當“寵物”養,啥都替孩子干,從不讓兒子為自個做點啥。本來,媽媽對兒子的肯定,最能激發男孩的潛力。為了給媽媽一個驚喜,兒子可以創造出奇跡,這種動力能使一個弱小的男孩成長為英勇的男子漢。

那么,爸爸媽媽該如何運用孩子呢?

二、沖茶與炒菜

有一位男孩的媽媽,從小就常對兒子說這句話:“有你,即是不一樣!眱鹤3歲時,有一次我抱他擠公共汽車,不料腿下一軟,我沒擠上車,差點摔在路旁邊。兒子馬上關切地問我:“媽媽,您怎么啦?”我認真地對兒子說:“媽媽抱著你上不去車!眱鹤右宦,馬上跳到地上,用小手為我捶腿。我撫摸著他的頭,欣慰地說: “有你,即是不一樣!”兒子十分得意,今后再也不讓我抱了,并且經常為我捶腿。

兒子上小學二年級的那個盛夏,一天我下班回來,兒子興沖沖地端上一杯茶:“媽媽,您喝茶!我為您倒的!辈枰呀洓隽,我胃不好,不愛喝涼茶,但我仍一飲而盡,然后知足地說:“有你,即是不一樣!如果茶再熱一點就更好了!”第二天,我就“享受”了兒子倒的一杯熱茶。

兒子上四年級時,一天他爸爸要出差,兒子高興了,我卻尷尬地對他說:“你高興了,我可慘了,下了班還得急忙回家為你做飯!闭l知,兒子拍著胸脯,神秘地說: “爸不在,還有我呢!”看他那姿態,我仿佛有了“依托”,馬上“恍然大悟”:“對!對!還有你,你也是個男子漢!”出乎我意料的是,第二天,放學后他早早地回到家,炒好兩盤菜,放在盤子里,還用碗蓋上。我一回家,兒子馬上說:“媽,您快去洗手,我給您盛飯去!”

我特別“聽話”,洗了手,就在飯桌前坐著。兒子盛來飯,我大口大口地吃起來。

兒子在旁邊看著,用電視廣告里的語氣問:“滋味怎么樣?”

“滋味好極了!”我也用了“廣告語”。

“和我爸做的菜比怎么樣?”

“比你爸炒的菜強多了!”我夸張地說。本來,他的手藝比他爸差遠了,還有點不熟呢!但幾年今后,兒子即是炒菜的好手了。

兒子多么渴望被媽媽需求,被媽媽肯定。媽媽的偉大,不在于能否讓兒子上大學、出國留學,而在于讓兒子有一種成就感,找到自傲,找到自我,找到爸爸媽媽和社會對他的需求!當他找到了爸爸媽媽和社會對他的需求,他便找到了一種職責,一種幸福。

真正愛孩子的爸爸媽媽,要在兒子面前表現得弱一點,給孩子一點愛他人的機會。別總把自個看成高山,視孩子為小草,讓孩子靠著你、仰視你、畏懼你;更不要當大傘,視孩子為小雞,為孩子遮風擋雨,讓孩子弱不禁風。

三、擠公交的五大要素

想把孩子培養成能適應未來社會的人,就要“放養”,不能“圈養”,舍得放手。尤其是培養男孩子剛烈、堅毅的男子漢氣質,從小給他們一個自由獨立的空間,提供鍛煉、實習、展現本領的機會。

每天上下學的旅程,正是培養孩子堅毅、能喫苦的氣質的一個絕好機會。讓孩子鍛煉著自個上下學,可以讓他在路途中尋找到不少樂趣,也能夠增長許多課本上學不到的知識。

我兒子上小學時,家離學校很遠,路上坐車要一個多小時。從三年級起,兒子就開始自個擠公共汽車上下學了。

有一天,他神秘地對我說:“媽媽,我發現,生活中處處有哲學。就說擠公共汽車吧,有五大要素!蔽液芨信d趣:“我兒子啥時候成哲學家了?擠汽車還擠出經歷了!往下說,我洗耳恭聽!”

兒子興致勃勃地說起他總結的“五大要素”:“第一,等車的時候,不必老伸著頭朝車來的方向看,那樣的話,脖子多酸哪!只需用你的余光看著旁邊的人,人群一有動態,準是車來了!”

“有道理!那么第二大要素呢?”我興致很濃“第二,車來了,你不要跟著人群亂擠。你只要貼著車幫走到車前,捉住車把手,你就能上車了!第三,如果車上人多沒有座,你就站在司機座位的后面,這個地方比較寬敞!

“你眼睛還挺尖!還有呢?”我刻不容緩地想往下聽!奥犖衣纴恚旱谒,司機座位后面雖然寬敞,但離座位扶手遠,你的雙手要張開,放在車窗的玻璃上,這樣能站穩;第五,站好后你的雙腳要分開,這樣就有了兩個腳的立足之地了!甭犕赀@“五大要素”,我笑得眼淚都出來了。我想,不去擠公交車,他哪能總結出這么多 “要素”?兒子上中學后,六年來每天騎車上學,風雨風阻,無論風吹日曬,從不叫苦,我從心里佩服他。

四、送孩子一雙名牌鞋,不如送他一雙能走路的腳

大學畢業后,他主動要求去上海作業,說要感受現代化大城市的氣息,這樣才能和國際接軌。出發那天,我原是準備去機場送他,可他不讓:“不必送,我自個去能行!”他自個打了一輛出租車,上車前朝我笑笑,揮揮手,用幼兒園小朋友的口氣說:“媽媽再見!”

我只好也揮揮手說“再見!”我也不能死乞白賴非要跟他去呀!望著兒子遠行,我心中一百個放心,我知道他行。

兒子成長的歷程,讓我理解:孩子自個能做的事,就讓他自個去做,千萬別替他去做。替孩子做他們能做的事,是對他的積極性的最大沖擊,因為這樣會使他們失去實習的機會,你老不放心,啥事都要插手,就等于告訴他:“你不行,我不相信你!

從小放手讓孩子去測驗,去體驗,去鍛煉,孩子就有了生計的本領,有了抗風險的能力,當他遠走高飛時,你心中只有欣喜而沒有擔心。

人的終身都在路上,與其送孩子一雙名牌鞋,不如送他一雙能走路的腳。

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